为进一步加强教师师德师风建设，提高全体教师的职业道德，规范教师的职业行为，9月23日至29日，临床医学院组织开展师德师风建设系列培训讲座。桂林医学院附属医院（临床医学院）党委书记覃克强、病理学教研室郑锦花教授，广西师范大学王枬教授受邀为从事教学相关工作的教职工们进行培训授课。

零容忍，筑牢师德师风防线

“教师和医护工作者都是受人尊敬的职业，在场的各位医生也是教师，要对本身的职业和从事的工作有足够的自信。”覃克强语重心长地开始了师德师风的授课。

他分别从习近平总书记关于师德师风的重要论述、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》三个方面，讲述了以习近平同志为核心的党中央对广大教师的关心和对教师队伍建设工作的重视，重点阐述了师德师风的内涵，并结合具体的师德失范警示案例分析，说明有关部门对师德违规问题“零容忍”的坚决态度。他希望各位老师通过学习相关法律规章制度，进一步提高思想认识，筑牢师德师风防线。

覃克强特别强调，临床教师在教育教学工作中要把师德师风放在首位，要关爱学生、热爱教育教学工作，要有高度的荣誉感；作为新时代高校教师，要将《新时代高校教师职业行为十项准则》作为自己从教的准则，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚持廉洁自律、积极奉献社会。

守初心，担使命，铸师魂

郑锦花老师以“为党育人、为国育才”的时代背景为开篇，紧密围绕全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，对培养什么人，怎样培养人、为谁培养人进行讲解，并就病理学教研室团队协作、个人成长、展望未来三个篇章进行分享。她说，作为一名高校教师，要以学生为中心，坚持立德树人，以学生专业成长和岗位胜任能力为培养目标，利用日益发展的现代信息技术，与时俱进，不断改革和创新教学模式以顺应时代要求。她指出，作为青年教师要注重提高教书育人能力，做有温度的“四有”好老师，真正把育人工作贯穿到临床的教育教学工作中。

 

新时代如何做一名好老师

王枬教授为临床医生们、老师们带来了一场主题为“新时代如何做一名好老师”的精彩讲座，其内容既贴合临床老师的实际情况，又进一步拓展了临床医生对教师的认知，极大地丰富了教师的内涵，同时引发现场各位老师深刻思考自己作为一名教师应该怎样才能做得更好。

王枬教授从三个方面分享了如何做一名新时代好老师：一、作为高校教师应当展现新的精气神，有新气象、新作风、新作为，成为传播知识、传播思想、传播真理，塑造学生品格、品行、品味的“大先生”；二、新时代好老师的伦理，要体现教师关怀，要体现教师公正，要体现教师宽容，要体现教师责任；三、新时代好老师的践行，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。

临床医学院举行系列师德师风建设培训讲座，高度重视青年教师入职培训，帮助大家系好教师职业生涯发展的第一粒纽扣，让青年教师充分理解和认识高等教育的根本任务和本质要求是立德树人，在每一堂课、每一个环节中，以教师的一言一行影响每一个学生，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。

（文/教学管理部 徐宏艳 图/宣传科教学管理部 审核/阳永杨 李锦）

覃克强进行授课培训

郑锦花进行授课培训

王枬进行授课培训