为贯彻落实《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》精神，充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的教师教研模式，2月15日，桂林医学院病理学教研室和吉林大学白求恩医学部病理学系共同主办“病理学虚拟教研室跨区域在线教学云会议” ，吉林大学、桂林医学院、华中科技大学同济医学院、广西医科大学、广西中医药大学、广西科技大学、右江民族医学院等 7 所高校的病理教师代表参加云备课，线上参会人员达322 人。

吉林省病理学虚拟教研室主任李玉林教授对在线备课提出了三点希望：第一，在充分运用信息技术的基础上，积极探索高效、便捷、形式多样的线上线下结合的病理学教学模式；第二，加强教学计划的顶层设计，构建优质共享的病理学教学资源库；第三，教研室跨区域加强合作，促进教学交流和资源分享。全国病理学教育工作委员会主任王国平教授参会致辞，祝贺广西和吉林两省成立省级病理学虚拟教研室，病理学教育工作委员会全力支持虚拟教研室的建设和交流工作。吉林大学病理学系主任王医术教授和桂林医学院病理学教研室主任曾思恩教授分别提出了省级虚拟教研室的建设目标和首次云备课的研讨主题。

通过线上讨论，来自两省6所高校的教师代表介绍病理学教研室和课程设计的基本情况，包括教师人数、学生人数、教学特色和资源等。各高校分享教学设计和创新经验，吉林大学的李艳茹教授和桂林医学院陆竞艳教授分别就混合式教学模式的实施和课程建设做专题讲座，曾思恩教授和吕爽教授分别对两校创新开展教学活动和多元评价模式进行了论述，广西医科大学吕自力教授分享病理学慕课的建设与实施及管理经验，郑锦花教授和韦花媚教授讲授开展课程思政和多维度的教书育人模式，文亦磊教授和赵时梅教授分享了病理学教学探索与实践，参会教师分享课程建设和实施经验，对教学内容、方法、手段和评价等方面的进行了深入的探索。

桂林医学院的曾思恩教授在会上总结了各校病理学教学的特色，参会教师代表都深受启发，会后更多高校都提出要加入虚拟教研室的备课活动。王医术教授鼓励各教研室结合自身优势，充分利用现代信息化技术创新开展改革的亮点。王国平教授针对各教研室遇到的问题，提出下一步将开展多省虚拟教研室线上会议，邀请全国高校病理学教研室教师共同探讨教案的内容，争取做到教案统一，资源共建共享。病理学虚拟教研室以基层教学组织建设为载体，以课程建设为核心，通过深度合作和资源共享提升医学核心课程改革建设水平及教师教学能力，必将推进国内各高校教育协同创新发展和“新医科”建设。

文/图 茹泽园 陆竞艳   审核/李自恩

病理学虚拟教研室在线云备课合影

线上云备课

各高校参会教师线上精彩汇报

会议总结