6月11日，桂林医学院派出两支队伍参加中南大学湘雅医院“第11届内科学诊断学小老师授课比赛”决赛，与十支湘雅队伍同台比拼，比赛现场气氛热烈，充分展现出了年轻学子们的蓬勃朝气及对医学的不懈探索。

此次比赛全程网络直播，邀请来自湘雅医院教学部门、临床科室专家、演讲与口才培训专家、住培、进修生代表以及数位各高校诊断学群虚拟教研室专家担任线下和线上评委，比赛别开生面，获得在场200余名观众的阵阵掌声，也得到了评委的高度认可。

我校选手康曦予用“六位阻击”的形象比喻，将冠心病的防治知识生动地呈现给观众，传递了“促防诊控治康”的医防融合理念和“大健康”的理念；覃丽珍把面神经的分支比作河流，通过层层剥离层层深入，阐述了“一个关于面子”的问题，用1+1+1+1的记忆方法，将周围性面瘫的机理进行剖析，得到了评委专家的高度认可。

湘雅选手们或用古典诗词诠释肝硬化、或用剧本杀演绎肺栓塞、或用快板梳理过敏性紫癜，甚至用木板和纸张模拟心音，让人耳目一新，不觉间将医学知识转变成了视听盛宴。他们还巧妙融合日常生活和文化元素，或引用电影片段探讨雷诺综合征，或将游戏的形式引入血尿查因的教学，或通过与《西游记》中的金角大王视频连线引出黄疸的发病机制.......选手们通过角色扮演和实战演练，结合精美而准确的动画将复杂知识点拆解，以独到的方式诠释着医学教育的多样性与创新潜能，授课形式新颖、多元、有趣。整场比赛惊喜不断，掌声和喝彩声不绝于耳。

我院此次受邀到湘雅医院参加比赛，不仅为桂医学子提供了一个展示自我、提升能力的绝佳平台，也极大地激发了他们对医学知识探索的主动性。同时赛场上学生的精彩表演和出人意料的教学设计也给老师们带来了很大的冲击和启发，让老师们对教学有了新的感悟，起到了“教”“学”相长的作用。

据悉湘雅医院的“内科学诊断学小老师授课比赛”已经举办11个年头了，这个比赛已成为湘雅教学的一张名片，也是湘雅医学教育百年辉煌传承与创新的典范。此次借由国家级“诊断学课程群虚拟教研室”建设的契机，我院组织学生到湘雅参加比赛，多个虚拟教研室联盟单位参与线上评分，正是多校协同，多校合作，打造优质教学资源共享的做好体现。

 

（图/文：教学管理部    审核：阳永扬）

 

 

合影

获奖（一）

获奖（二）